Nên:
- Trước kì thi:
+ Trong quá trình học, luyện đọc hay luyện nghe các em hãy cố gắng học những cụm từ hay kết hợp từ thay vì học những từ riêng lẻ. Các em cũng nên có 1 quyển sổ ghi lại những cụm từ mà các em bắt gặp ở bất cứ đâu và bất cứ lúc nào có thể. Sau đó hãy tự đặt những ví dụ với những cụm từ đó. Như thế các em sẽ nhớ lâu hơn.
- Trong khi làm bài thi:
+ Đọc cả câu 1 cách cẩn thận và cố gắng hiểu được ý nghĩa của câu đó.
+ Sau đó xem xét 4 lựa chọn 1 cách cẩn thận. Trong bài thi các em có thể gặp những trường hợp như sau:
1. Những lựa chọn này có thể khác nhau về nghĩa, khi đó cần tìm ra từ có nghĩa phù hợp nhất.
Ví dụ: They had lunch together in the school …………
A. cafe B. restaurant C. canteen D. bar
Nhìn thấy có từ “school” ta có thể đoán được nghĩa của câu này là “ Họ ăn trưa cùng nhau ở cang-tin của trường”. Trong trường học không thể có quán cà phê, nhà hàng hay quán bar. Từ đó ta chọn được đáp án đúng là C.canteen.
2. Đôi khi người ra đề lại ra những câu mà các lựa chọn có nghĩa tương tự nhau nhưng lại khác nhau về một mặt nào đó, khi đó các em phải xét đến cách dùng, cách kết hợp từ của từng lựa chọn.
Ví dụ: Even native speakers sometimes make _____ in English.
A. faults B. mistakes C. errors D. defects
Hiểu một cách nôm na thì cả 4 lựa chọn đều là danh từ và có nghĩa là “lỗi, sai lầm”. Tuy nhiên giữa chúng có sự khác biệt:
Fault: dùng khi nói về trách nhiệm của 1 ai đó khi làm sai hoặc khi nói về những khuyết điểm thuộc về tính cách của 1 người nào đó.
E.g.It will be your own fault if you don’t pass the exam.
Mistake: nói về 1 hành động hay 1 ý nghĩ sai lầm và đem lại kết quả không mong muốn. Đặc biệt là có những kết từ với “mistake” như: make a mistake/make mistakes (phạm phải sai lầm), by mistake (do nhầm lẫn).
e.g. Waiter! I think you’ve made a mistake over the bill.
Error: trang trọng hơn “mistake”, và đặc biệt được dùng khi lỗi đó gây ra vấn đề hoặc ảnh hưởng đến 1 thứ khác.
e.g. The telephone bill was too far high due to a computer error. (Hóa đơn điện thoại cao hơn hẳn là do lỗi của máy tính.)
Defect: nói về những sai sót, hỏng hóc, khiếm khuyết trong quá trình 1 thứ gì đó được tạo ra.
e.g. There are defects in our educational system. (Hệ thống giáo dục của chúng ta có những khuyết điểm.)
Như vậy đáp án của câu trên là “mistake” vì chỉ có từ này đi với “make” và phù hợp về nghĩa.
+ Trong quá trình làm bài thi nếu các em biết chắc chắn đáp án đúng, thì nhanh chóng khoanh tròn đáp án trong phiếu trả lời.
+ Trong trường hợp không biết chắc chắn câu trả lời thì hãy dùng phương pháp loại trừ, cố gắng loại bỏ những lựa chọn không phù hợp, bắt đầu từ những lựa chọn làm cho câu không có nghĩa. Sau đó xem xét đến các yếu tố về ngữ pháp như danh động từ, giới từ đi kèm, các cấu trúc câu chứa các lựa chọn …
+ Nếu vẫn không tìm ra được câu trả lời, hãy đoán.
Không nên:
- Không nên xem các từ như những từ tách biệt, riêng lẻ.
- Không nên nhìn vào các lựa chọn cho đến khi đoán được nghĩa của cả câu.
- Không nên chọn ngay đáp án thấy hợp nghĩa.
- Không nên bỏ trống bất kì câu hỏi nào. Hãy chọn một đáp án ngay cả khi các em không biết câu trả lời.
